Visita al planetario

  El día 05 de abril,visitamos el planerario las clases de 1ºC/D, 1ºF y 1ºE.Era una calurosa  soleada mañana.Cuando entramos,vimos una sala cuyo tema principal parecía ser la gravedad y los agujeros negros.El monitor nos explicaba algo de teoría,parecía un auténtico profesor de física.Después recorrimos un poco el sitio por nuestra cuenta y pasamos ,a través de mareantes pasadizos,a la sala se Marte.

  Constaba de dos pisos la exposición de marte,un nuevo monitor nos explicó ciertos datos curiosos sobre la historia geológica,y el relieve del planeta rojo: cómo impactaron meteoritos,su alta actividad volcánica al principio,si pudo haber océanos,cómo cambió el planeta en el tiempo,...Había un gran globo a escala de marte rotando lentamente,y diversas imágenes y piedras en relación con el planeta.Incluso veíamos una maqueta del robot  Oportunity que sondeó la superficie en 2004.

 Después accedimos a una sala para simular el cielo.Nos tumbamos en silloones bocaarriba y vimos una proyección del cielo nocturno, estando visibles las estrellas .Ahí nos enseñaron mucho sobre las constelaciones y las estrellas, cómo orientarse,las constelaciones del zodíaco, el comportamiento de las estrellas...

   Fue una visita muy gratificante y útil. Yo, personalmente, no me esperaba que las estrellas fuesen tan interesantes.

IDENTIDAD DIGITAL

Nuestra amiga Olga de cibercorresonsales vino a nuestro centro a contarnos unas cosillas sobre
la identidad digital.

Cuando creamos un sitio web expresamos una determinada forma de ser:gustos y preferencias en decoraciones,forma de escribir,temas ....¿es ese nuestro auténtico yo?No sólo al rear blogs ,sino lo que miramos por internet, persona culta( wikipedia),charlatán(tuenti),adicto a la música(youtube,goear..) etc Todos estos componentes y muchos más nos identifican en la red.

Pero al transformarnos en nuestro otro yo ante el PC nos atan ciertas preocupaciones: ¿que piensan mis contactos de mí?¿Puedo decir lo que quiera?¿Mias cuentas esaparecerán o la gente me olvidará?¿Me podrán denunciar por algo que he hechio en internet?...

Ahora ¿qué hago en internet? ¿soy creador?,¿profesional?,¿juerguista?,¿charlatán? ¿Podemos hacer todo o uno de estos a la vez?


En fin no sólo somos nouestro yo caminano por la calle por la casa,ante el ordenador podemos ser otra persona o nosotros mismos.


http://www.cibercorresponsales.org/pages/identidad-digital-quien-quieres-ser-en-internet

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COMERCIO Y TICS CON D.JAVIER PRIETO

  D.Javier prieto vino a nuestro colegio el 20 de diciembre para hablarnos (mas bien enseñarnos) unas cuantas cosillas de gran interés sobre el comercio y las tégnlogías de información y comunicación (TICs).

   Hasta hace un siglo el comercio era pagar en efectivo y con papel ( se un talón o un billete) y moneda.Al principio del todo se usaba el trueque,es decir un bien a cambio de otro, no había dinero.Ahora todo ha ido cambiando.La publicidad la encontramos en pantallas y altavoces,no sólo en imágenes impresas.Nuestro dinero ya no hace falta que esté en los bolsillos,con una tarjeta nos basta,incluso hay veces que ni ésta es necesaria.

 Ahora bien , nuestra comodidad y la rapidez para ganar dinero aumenta con creces,pero ¿podemos fiarnos?¿hay inconvenientes?El mayor problema reside en la seguridad de nuesrtras compras.A través de las nuevas TICs también los métodos de estafa se han ido sofisticando,desde cajeros falsos,hasta ventas fraudulentas  desde la red.Por eso a parte de tener mucho cuidado tenemos otras TICs para protegernos.Si nos roban la tarjeta de crédito podemos neutralizarla al instante,aunque estémos muy lejos de la escena del robo.


 Lo más interesante fue cómo la charla parecía introducirnos en una clase de economía que los de ciencias no cursamos.Aunque no haya estado presente aquél día
vi las grabaciones y los detallados resúmenes por parte de nuestros compañeros/as,que os dejo acontinuación

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http://aldisblog-aldis.blogspot.com/2010/12/conferencia-de-javier-prieto-sobre.html

http://blogdelara93.blogspot.com/2010/12/comercio-electronico.html

http://pilukasblog.blogspot.com/2010/12/tic-en-el-comercio.html

TALLER DE VÍDEO

DERRIBANDO MUROS



DERRIBANDO MUROS

D.Óscar Espiritusanto nos habló sobre el periodismo ciudadano

         D.Óscar Espiritusanto es un periodista que atraves de medios informáticos como twiter o blogs nos informa de acontecimientos ,tal y como lo cuentan los testigos de ello.Es decir,es un periodista ciudadano.


          El periodismo ciudadano , se diferencia del tradicional básicamente,por quiénes son los periodistas,y la posibilidad de comentar y complementar por parte del público,y el uso de internet , y poco más.Por ejemplo,si se estrella un avión , los ciudadanos que ven el acontecimiento sacan fotos,graban vídeos,e incluso publican entradas en internet sobre lo que saben del suceso.Y esto es lo que va formando el periodismo ciudadano .Hoy en día hay periodistas especializados en publicar articulos por su cuenta en internet,y que surgan comentarios y opiniones por parte de todos,así se democratiza el periodismo y se evita la posible manipulación de las noticias por parte de intereses ajenos,como puede ocurrir en el tradicional.

         ¿Y dentro de unas décadas como será la situación del periodismo?Ahora ya hay agencias de prensa,o canales de notcias que usan el periodismo ciudadano para informarnos de lo que sucede en el mundo.Lo hacen através de
youtube,twiter ,o facebook,entre otros.Además ya hay agencias como el huffington post que permite al ciudadano colaborar en la redacción.


        Durante esta interesante charla me llamo mucho la atención como los medios informáticos influyen en este mundo (digo este mendo por que en cada ordenador hay un mundo distinto) y cómo se predice que seguirá cambiando

WEB DE ÓSCAR:
http://www.periodismociudadano.com

Periodismo y Tics

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http://www.slideshare.net/salesatocha/periodismo-y-tic

RESUMEN:

http://airunformatic.blogspot.com/2010/12/periodismo-ciudadano.html

HISTORIA DE LOS ORDENADORES EN EL CINE

  Aunque la ciencia ficción ya existía desde hace siglos,la presencia de ordenadores en la vida real ha revolucionado este género.Una máquina que hace décadas sólo existía en sueños ahora está presente en casi cualquier rincónb de la ciudad,y es por eso que la ciencia ficcion,sobre todo el cine de este género ha ido cambiando para superar de nuevo la realidad.

  No sólo en la ciencia ficción,sino en cuialquier película ambientada en las dos últimas décadas,y es signo de lo cotidianos que se han vuelto estos utensilios.

  Y ahora hablemos al revés.Durante aquellos tiempos en los que carecíamos de este milagroso cacharro,las películas solían verse ,si no es en el cine,en la tele o en vídeo(si aquella cinta tan grande que ofrecia imagenes no muy nítidas.Los primeros ordenadores se usban para el trabajo y eran muy caros. En 1984 aparecieron los cd roms para ordenadores,ya se iba acercando la época de ver peliculas desde nuestro pc.El formato común era VCD. En el siglo XXI ya  aparecieron los ordenadores con lector DVD,formato más usado para las peliculas.hasta entonces los DVDs se veían con reproductores específicos.No obstante a partir de la segunda mitad de la década de los 2000 , se fue popularizando el streaming,es decir ver vídeos online sin tenr que ocupar el disco duro,ni esperar duraderas descargas.

  Las descargas gratuitas son ilegales,y ver opeliculas online sin pagar tambiñen ,por lo tanto los informáticos se adaptaron a la situación y crearon formas de ver vine pagando desde el ordenador,sin embargo aún existen programas como el pps o páginas como youtube que apesar de ser absolutamente legales,ofrecen contenido audiovisual gratuito.

https://docs.google.com/document/d/1H2vaCwqVyZShdqCtUYAOiv__XKxIijoaey_E61XbI4k/edit?hl=en#

Hemos tenido el honor de escuchar a D.Fernando Checa en nuestro colegio.

Fernando Checa,Doctor en Informática, en el Programa de Sociedad de la Información y el Conocimiento, por la Universidad Pontificia de Salamanca, licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Alcalá y Master en Dirección de Marketing y Comunicación por el Instituto de Directivos de Empresa, profesor de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Europea de Madrid ,m y muchas cosas más.Este hombre aparte de poseer formación y conocimientos admirables, es un gran apasionado de la musica, el heavy metal en concreto.

El 13 de dicimbre de 2010 ,Fernando Checa visito nuestro centro,y dio una conferencia en el aula de informática de bachiller.Su tema pricncipal,era la relacion entre los actuales medios informáticos y la música.A diferencia de antes,hoy en día se puede aprender a tocar un insrumento mirando videos tutoriales en internet.Ya no hace falta asisitr a clases ,o tener un porfesor particular.Una vez adquirida cierta destreza con el instrumento ,se puede ir formando un grupo.hasta hace uno saños había que pegar postes en ala calle ,o anuncios en el periódico.Ahora basta con colgar en una red social,un sitio web,o en un buscador,para que millones de usuarios lo vean,en unos pocos dias,y sin moverse de casa.Tambien nos hablo sobre la musica en internet.Las descargas de canciones van invadiendo progresivamente la compra de discos.No obstante a traves de la red se transmite publicidad de los conciertos,los cuales son tambien una gran fuente de ingresos para los artistas.


Lo más sorprendente de la conferencia no fueron los temas tratados,sino Fernando en sí.Él es profesor de universidad ,empresario y algunas cosas más,pero se entrega más a sus aficciones que sus semejantes.Su aspecto fisico (que algunos pueden considerar poco formal) ya dice una gran parte.De echo tiene un programa de radio llamado "corsarios del metal".

Realmente ha sido un placer escucharle en nuestra clase.

blog de Fernando Checa
http://infoconocimiento.com/acerca-de/

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Es este blog de nuestra amiga aldi viene un detallado resumen de la conferencia.
http://aldisblog-aldis.blogspot.com/2010/12/conferencia-de-fernando-checa.html

Derribando muros en la música

  ¿Por qué tiene que haber un muro entre los denominados " carrozas" aficionados a la música clásica,y lo fanáticos de las últimas tendencias?He aquí una pieza musical del videojuego FINAL FANTASY X (x como número romano).No se trata de rock ,de tecno,de house,ni cosas modernas.Tiene un estilo clásico romántico,aunque se nota un poco que es reciente.Por lo tanto a los que no nos consideramos carrozas nos gusta este tipo de música también.

  Espero que os  guste.

voki

Get a Voki now!

Ludopatía, fobias y enfermedades relacionadas con los juegos on PhotoPeach

Ludopatía, fobias y enfermedades relacionadas con los juegos

                La ludopatía(Et: Del latín ludus, juego y del griego πάθεια, patheia, afección o padecimiento) es un impulso irreprimible de jugar a pesar de ser consciente de sus consecuencias y del deseo de detenerse. El juego patológico fue reconocido oficialmente como 6to grado B del Colegio América de salud mental en el año 1980 cuando la Sociedad Americana de Psiquiatría (APA) lo incluye por primera vez como trastorno en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, en su tercera edición (DSM-III).
            

                Se estima que en España más de 500.000 personas sufren serios problemas con el juego y casi 800.000 presentan algunos de los síntomas característicos de los ludópatas.

Las personas que sufren de ludopatía muchas veces se sienten avergonzadas y tratan de evitar que los demás se enteren de su problema. La Asociación Estadounidense de Psiquiatría (American Psychiatric Association) define a la ludopatía como el comportamiento que tiene cinco o más de los siguientes síntomas:

• Cometer delitos para conseguir dinero para jugar
• Sentirse inquieto o irritable al tratar de jugar menos o dejar de jugar
• Jugar para escapar de los problemas o de sentimientos de tristeza o ansiedad
• Apostar mayores cantidades de dinero para intentar recuperar las pérdidas previas
• Haber tenido muchos intentos infructuosos por jugar menos o dejar de jugar
• Perder el trabajo, una relación u oportunidades en sus estudios o en su carrera debido al juego
• Mentir sobre la cantidad de tiempo o dinero gastada en el juego
• Necesidad de pedir dinero prestado debido a las pérdidas ocasionadas por el juego
• Necesidad de apostar cantidades cada vez más grandes de dinero para sentir excitación
• Pasar mucho tiempo pensando en el juego, como recordar experiencias pasadas o formas de conseguir más dinero con que jugar

     Más del 90% de los pacientes diagnosticados como jugadores patológicos y tratados en la unidad de Bellvitge son hombres de entre 25 y 40 años, activos laboralmente, casados y con un promedio de seis años de evolución del trastorno.


     Se da la circunstancia de que el 78% son fumadores, el 22% tienen problemas asociados con el alcohol y el 7% consume cannabis.
Las tragaperras continúan siendo el principal problema de los jugadores patológicos, seguidas a mucha distancia por el bingo, las cartas y los casinos. Aunque el 98% de los pacientes atendidos en la unidad de Bellvitge son ludópatas, el equipo aplica también programas específicos para otras adicciones de comportamiento que son minoritarias, como la compra compulsiva (0,8%), la adicción al sexo (0,5%), a los videojuegos (0,3%) o a Internet (0,2%).
https://docs.google.com/document
 
    Con los avances de la informática ,el pago electrónico cada vez se hace más sofisticado.por lo tanto los jugadores pueden disponer de grandes cantidades de su dinero sin moverse de la mesa.De esta forma,se intensifica la tentación al juego.Por otro lado existen también las apuestas en juegos online,disponibles las 24 horas del día para adictos al teclado.

/d/1h8tO1KyVi63ri4SmOq_JjqVXcgS9Zow_x9ZsC6ujCH4/edit#

nuevas tecnologiás, juegos y ocios

nuevas tecnologías , ocio y juegos on PhotoPeach

JUEGOS

https://docs.google.com/document/d/1k7PK81dEUcYk_D5wOj6JL0AEg4pK9_o7o4bEuakpjkA/edit#

MI IMAGEN DE CABECERA

Herramienta usada para encontrar la imagen:

http://www.flickr.com/

IMAGEN ORIGINAL
http://www.flickr.com/photos/stuckincustoms/3014543996/ 

LICENCIA DE USO

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.es

PASOS DE CONVERSIÓN

    Usando Gimp he modificado la anchura y la altura de la imagen,y he insertado en una nueva capa las iniciales " A.Z.T" .

ENCUESTA

CAJEROS ELECTRÓNICOS

      Podríamos definirlo sencillamente como máquina expendedora para retirar dinero ahorrado en un banco.
   
      El cajero atomático o cajero electrónico es  uno de los artilugios más populares de la actual sociedad digitalizada.Se cree que el inventor del cajero electrónico o cajero automático fue John Shepherd-Barron .El primer cajero automático fue instalado en Londres en 1967. Dificultades de topo tipo (polvo, agua, vandalismo, miedo o temor a usar estos aparatos)obstaculizaron su masificación.Esto no impidió su instalación definitiva, haciéndose un lugar en la cada vez más acomodada vida cotidiana del ciudadano.

OTROS USOS
     Aunque original mente se instalaban cajeros automáticos solamente para retirar dinero depositado,con el paso del tiempo se le han añadido otras funciones para acomodar aún más la vida del ciudadano,como pagar impuestos,cambio de divisas,donaciones caritativas,recargar el saldo del móvil...Incluso los hay que expenden  bonos de lotería,billetes de transporte y entradas de cine .

FRAUDES

    Avanzados conocimientos sonbre informática han arrastrado a muchos talentos de la tecnología hacia  la tentacion de convertirse en ¨hackers¨y/o estafadores.Fabrican e instalan en la clandestinidad cajeros automáticos que les proporciona informacion privada(numeros de cuenta,contraseñas,...)de los clientes engañados .De ahí las anteriores advertencias.

FUENTES

https://docs.google.com/document/d/1D8i-Z1XQsBl6ravgACTQ_ufgO4NecU2Y4meSLAm-sC4/edit?hl=en&pli=1#

periodismo 3.0

    Unos le llaman periodismo ciudadano, o periodismo social, participativo, 3.0, periodismo comunitario, o periodismo crowdsourcing es un nuevo tipo de comunicación basada en el contenido procedente del ciudadano, que ya no se limita a ser un consumidor pasivo, sino que además, participa en la generación de información.Periodismo Ciudadano

   Se atribuye su creación al periodista estadounidense Dan Gilmor,que tras veinte años trabajando en el San José Mercury News dejó el diario y se convirtió en uno de los mayores representantes del periodismo 3.0.

"Todo el mundo puede sumarse ahora al proyecto del periodismo pero es necesario que haya líderes que escuchen a sus seguidores y mantengan un diálogo con ellos", afirma Gillmor.

  Cada día internet se va extendiendo en la vida de los ciudadanos ,incluso sustituye a medios tradicionales.El periódico en papel pierde lectores cada año,se especula que desaparecerá en 2043.

¿Quién sabe a dónde nos conducirá el avance informático?

resumen
https://docs.google.com/present/edit?id=0AUP-GogamH26ZGZycXZ6cl8xMmM1Ynh4NGN6&hl=es&authk

fuentes
https://docs.google.com/document/d/17f8j331l8DyNqKp9iAZhDiDgqxXwpEXa_p-ALmUJsEU/edit#

https://docs.google.com/leaf?id=0AUP-GogamH26ZGZycXZ6cl8xMmM1Ynh4NGN6&sort=name&layout=list&num=50

Pensamiento lateral

El pensamiento lateral (del inglés lateral thinking) es un término acuñado por Edward de Bono, en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking publicado en 1967, que se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una habilidad mental adquirida que busca una solución mediante métodos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.

ACERTIJOS DE PENSAMIENTO LATERAL

A) EL HOMBRE EN EL ASCENSOR. Un hombre vive en un edificio en el décimo piso (10). Todos los días toma el ascensor hasta la planta baja para ir a su trabajo. Cuando vuelve, sin embargo, toma el ascensor hasta el séptimo piso y hace el resto del recorrido hasta el piso en el que vive (el décimo) por las escaleras. Si bien el hombre detesta caminar, ¿por qué lo hace?

B) EL HOMBRE EN EL BAR. Un hombre entra en un bar y le pide al barman un vaso de agua. El barman se arrodilla buscando algo, saca un arma y le apunta al hombre que le acaba de hablar. El hombre dice “gracias” y se va.

C) EL HOMBRE QUE SE “AUTOESTRANGULÓ”. En el medio de un establo completamente vacío, apareció un hombre ahorcado. La cuerda alrededor de su cuello estaba atada a un andamio del techo. Era una cuerda de tres metros. Sus pies quedaron a un metro de altura del piso. La pared más cercana estaba a siete metros del muerto. Si escalar las paredes o treparse al techo es imposible, ¿cómo hizo?

D) HOMBRE EN UN CAMPO ABIERTO CON UN PAQUETE SIN ABRIR.  En un campo se encuentra un señor tendido, sin vida. A su lado hay un paquete sin abrir. No hay ninguna otra criatura viva en el campo. ¿Cómo murió?

E) EL BRAZO QUE LLEGÓ POR CORREO. Un hombre recibió un paquete por correo. Lo abrió cuidadosamente y encontró el brazo de un hombre adentro. Lo examinó, lo envolvió nuevamente y lo mandó a otro hombre. Este segundo hombre examinó el paquete que contenía el brazo muy cuidadosamente también, y luego, lo llevó hasta un bosque en donde lo enterró. ¿Por qué hicieron esto?

F) DOS AMIGOS ENTRAN A COMER EN UN RESTAURANTE. Los dos lograron sobrevivir al naufragio de un pequeño barco en donde viajaban ambos y el hijo de uno de ellos. Pasaron más de un mes juntos en una isla desierta hasta que fueron rescatados. Los dos ordenan el mismo plato del menú que se les ofrece. Una vez que el mozo les trae la comida, comienzan a comer. Uno de ellos, sin embargo, ni bien prueba el primer bocado sale del restaurante y se pega un tiro. ¿Por qué?

G) UN HOMBRE VA BAJANDO LAS ESCALERAS DE UN EDIFICIO  cuando advierte súbitamente que su mujer acaba de morir. ¿Cómo lo sabe?

H) LA MÚSICA SE DETUVO. La mujer se murió. Explíquelo.

I) EN EL FUNERAL DE LA MADRE DE DOS HERMANAS, una de ellas se enamora profundamente de un hombre que jamás había visto y que estaba prestando sus condolencias a los deudos. Las dos hermanas eran las únicas que quedaban ahora como miembros de esa familia. Con la desaparición de la madre ellas dos quedaban como únicas representantes. Después del funeral y ya en la casa de ambas, una hermana le cuenta a la otra lo que le había pasado (y le estaba pasando con ese hombre) del que no sabía quién era y nunca había visto antes. Inmediatamente después, mata a la hermana. ¿Por qué? Más bibliografía sobre el tema en http://rinkworks.com/brainfood/lateral.shtml Problema de los tres interruptores

Hay quienes les cuesta hacer amigos/as y por más que lo intenten no cambian.Si alguno/a se siente identificado ...

Síndrome de Asperger

El síndrome o trastorno de Asperger es un trastorno neuromental que forma parte del espectro de trastornos autísticos. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV-Tr). Sus características fueron descritas por Wing y Gold. El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra austríaco cuyo trabajo no fue reconocido internacionalmente hasta la década de 1990. Fue reconocido por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 (DSM-IV).

Características

El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo, que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. (Conclusiones II Congreso Internacional Sevilla 2009) La persona que lo presenta tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.
El síndrome de Asperger se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en común las dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicación no-verbal, intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracción de conceptos, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretación literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación, interpretación nula de los sentimientos y emociones ajenos y propios.
Supone una discapacidad para entender el mundo de lo social, que se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas en todos los ámbitos. Los déficits sociales están presentes en los aspectos del lenguaje, las dificultades en el ritmo de la conversacion y es frecuente la alteración de la prosodia (entonación, volumen, timbre de voz, etc.). Asimismo suelen estarlo los patrones de contacto ocular, gestual, etc. En la mayoría de los casos dificultades en la coordinación motora.

Un paciente afectado por el síndrome de Asperger puede, por ejemplo, encontrarse obsesionado por la astronomía, por los dinosaurios, otro con la construcción de maquetas, etc. Intereses particularmente comunes entre pacientes son los medios de transporte (por ejemplo los trenes o aviones) y los ordenadores, tal vez debido a los aspectos de la física, lógica y causa-efecto que comparten estos ámbitos, los cuales no requieren de una interacción social (recuérdese que carecen de empatía, se hallan menos dotados en el ámbito social). Por ello Hans Asperger llamó a sus jóvenes pacientes "pequeños profesores", debido a que pacientes de tan solo trece años de edad conocían su área de interés con la profesionalidad de un profesor universitario.
En términos generales son atraídos por cosas ordenadas. Cuando estos intereses coinciden con una tarea útil desde el ámbito material o social, el individuo con Asperger puede lograr una vida ampliamente productiva. En la carrera por dominar su interés los individuos con Asperger a menudo manifiestan un razonamiento extremadamente refinado, una gran concentración, una actitud perfeccionista y una memoria casi perfecta.

Rasgos y síntomas

Esta es una lista de síntomas del Síndrome de Asperger. No todas las personas con Asperger tienen todos los síntomas, dada su variabilidad en los niveles de autismo que existen.
La gente con síndrome de Asperger:

• Puede ser sensible al tacto o a los ruidos fuertes.
• Puede ser torpe cuando camina o practica deporte.
• A menudo tiene problemas comprendiendo las emociones de otras personas.
• Puede tener dificultades reconociendo expresiones faciales.
• A menudo no comprenden cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito.
• A menudo hablan en voz alta, en voz muy baja o con una voz carente de emociones (una voz monótona).
• A menudo no les gustan los cambios de colegio, trabajo o en su rutina diaria.
• Pueden aprender a hablar muy pronto o muy tarde.
• Pueden aprender a leer muy pronto o muy tarde.
• Tienen problemas haciendo amigos.
• No comprenden cómo piensan otras personas.
• Con frecuencia tienen una fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas.
• Tienen dificultades en entender o no les interesa el juego simbólico.
• Se mueven de forma repetitiva.
• Les puede costar aconductarse sea en casa o fuera de ésta y pueden ser muy testarudos, insistentes, etc.

Talentos

La gente con Síndrome de Asperger a menudo:

• Le gusta actuar de una forma que tenga sentido: son tremendamente racionales.
• Tienen la habilidad de actuar (ser actor), dada la capacidad que desarrollan para expresar emociones y sentimientos sin que necesariamente en verdad los sientan.
• Ve y recuerda detalles de cosas que otras personas no ven: tienen una memoria fotográfica.
• A menudo tienen una memoria extraordinaria (visual, musical, numérica).
• Son muy buenos recordando reglas, leyes, sistemas y hechos importantes. Su talento es útil en muchos tipos de trabajos de tipo intelectual (matemáticos, informáticos, físicos, astronómicos, abogados...).
• Son mejores escribiendo que hablando con la gente, porque son cuidadosos eligiendo las palabras que significan exactamente lo que quieren decir, por lo cual se muestran más expresivos en un chat a través de internet, en un escrito a mano o un foro. Escribir no incluye lenguaje corporal o expresión facial; las personas con Síndrome de Asperger a menudo tienen mucha práctica para comunicarse sin el lenguaje no verbal, sin embargo aquellos que cultivan la literatura producen trabajos excelentes.
• Algunos son buenos en matemáticas y programando ordenadores, por su buena inteligencia lógica impersonal.
• Algunos son propensos a desarrollar un extraordinario talento musical porque poseen un oído más sensible, aunque es la minoría de las personas con Síndrome de Asperger que desarrolla estas cualidades; también es frecuente que puedan ser virtuosos de algún instrumento musical, dado el tiempo que emplean en mejorar.
• Tienen un interés especial que los convierte en expertos en su terreno.
• Se divierten haciendo lo mismo muchas veces, lo que la mayoría encontraría aburrido. Muchas personas con Síndrome de Asperger son buenos practicando escalas de piano, realizando largas sumas, y buscando entre libros y papeles para encontrar información y errores.

Personas famosas diagnosticadas con el síndrome

  Se consideran, sin fundamento sólido, a Albert Einstein, Isaac Newton^[5] y Nikola Tesla, como casos de síndrome de Asperger. En cada caso se dan razonamientos controvertidos basados en las biografías de estas personas. En el caso de Einstein, por ejemplo, se dice que no habló hasta los 3 ó 4 años, y no lo hizo fluidamente hasta los 9. Fue un niño con berrinches violentos, que repetía cada oración que decía e incluso sus padres le consideraban retrasado. En el caso de Newton, se sabe que sufría de epilepsia y tartamudeaba. En el caso de Nikola Tesla, se decía que padecía una obsesión-compulsiva debido a que siempre estaba encerrado en su laboratorio sin parar de trabajar en días. La crítica principal a estos diagnósticos es que están basados sólo en sus biografías.

Bram Cohen, creador del programa informático Bittorrent también padece síndrome de Asperger (autodiagnosticado).Así mismo podemos hablar de Gary Numan, a quien le fue diagnosticado por su propia mujer, que es médico profesional.Igualmente se ha confirmado que el multimillonario y creador de Windows, Bill Gates, tiene este síndrome